C贸mo manejar los silencios INC脫MODOS? 馃槼

Actualizado: 2 de sep de 2020

Todas las personas que hemos ense帽ado hemos experimentado, ALGUNA VEZ, alg煤n silencio inc贸modo.


Inc贸modo yo!? Inc贸modx t煤! Att. El silencio




Mi yo de hace a帽os, aterrorizada de los silencios inc贸modos, llevaba bolsas de chocolates a mis talleres y los ofrec铆a a cambio de respuestas a mis preguntas.

Como la motivaci贸n extr铆nsica funciona bien a corto plazo, yo recib铆a mis respuestas, la gente recib铆a sus chocolates, todo el mundo contento.




Sin embargo, esa no era tanto una soluci贸n como era un peque帽o parche porque la pregunta realmente no es 'c贸mo manejar los silencios inc贸modos' sino 'c贸mo fomentar la participaci贸n activa'?

La pregunta realmente no es 'c贸mo manejar los silencios inc贸modos' sino 'c贸mo fomentar la participaci贸n activa'?


Y cuando queremos fomentar participaci贸n activa significa que el sonido de grillos metaf贸ricos es un EXCELENTE punto de partida. El silencio significa que hab铆as creado un espacio: para preguntar, para hacer, o para compartir.

Hoy te quiero compartir recomendaciones con 3 situaciones de c贸mo fomentar la participaci贸n activa y acabarrrrr con los silencios inc贸modos.




Usualmente, terminamos de explicar un concepto nuevo y nos detenemos: "alguien tiene alguna pregunta"?


Lo primero que debemos recordar es que nadie sabe lo que no sabe. #UnknownUnknowns


Usualmente las preguntas surgen cuando tratamos de poner algo en pr谩ctica e identificamos un hueco en nuestro conocimiento que nos impide avanzar.

Para recibir buenas preguntas: crea primero el espacio para identificarlas.


1~ Abre el espacio para preguntas despu茅s de tener espacio para ejercicios pr谩cticos.

2~ Crea peque帽os grupos de discusi贸n y pide que reporten qu茅 preguntas surgieron en grupo.

3~ Considera intercambiar el "tienen alguna pregunta" por " d贸nde necesitaron ayuda"?



Como soy fan谩tica de poner el aprendizaje en acci贸n, mi silencio favorito es el silencio de cuando abrimos el espacio para hacer ejercicios pr谩cticos.

Sin embargo, este es un silencio que s茅 que da mucho estr茅s y por eso las personas dicen que van a dar 5 minutos y a los 2 minutos ya est谩n cerrando la actividad.

Cuando tus estudiantes est茅n haciendo algo, recuerda que el silencio solo es inc贸modo para ti. Ellos est谩n pensando, escribiendo, haciendo.

Para manejar tu incomodidad durante los ejercicios pr谩cticos:


1 ~ Pon m煤sica para sentir que el silencio no es inc贸modo
2 ~ Preg煤ntate de d贸nde viene la incomodidad y qu茅 necesitar铆as para sentirte m谩s relajado


Las buenas preguntas reciben buenas respuestas. #YouKnowIt

Las personas, por lo general, nos sentimos m谩s motivados a compartir nuestras opiniones en p煤blico cuando nos MORIMOS de ganas por responder a una buena pregunta o a un buen tema.

Las preguntas abiertas (open-ended), sin respuestas correctas, de temas relevantes que conecten con la audiencia tienen m谩s chances a despertar ganas de responder.

Sin embargo, algunas personas necesitan un tiempo para organizar sus ideas y presentarlas como opiniones.


Para fomentar la discusi贸n puedes:


1~ Co-crear normas de discusi贸n con tus estudiantes donde se establezcan algunos par谩metros productivos en conjunto.

2~ Tener una cajita de herramientas de discusi贸n.

Preguntas para tu cajita pueden ser:



3~ Otorga 60-90 segundos para que tus estudiantes puedan organizar sus pensamientos antes de compartir sus opiniones.


El silencio inc贸modo tal vez se siente m谩s online que en persona pero la din谩mica no es tan distinta.


Fomentemos participaci贸n activa pensando en nuestros estudiantes y lo que ellos necesitan para participar 馃挏





Se aceptan + aprecian comentarios! 馃憞馃憞馃憞

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